Cara penggunaan Can dalam bahasa inggris beserta contoh kalimatnya

Hai! sahabat eftu kali ini kita akan membahas cara penggunaan kata CAN dalam bahasa inggris. Sahabat pasti pernah mempelajari sebelumnya atau pernah membaca. Baiklah kita bahas lagi di sini. Silahkan di baca dan di pahami!

Can adalah salah satu bentuk modal yang digunakan untuk mengekspresikan attitude seseorang. Seperti bentuk Modal lainnya can tidak diikuti verb dengan tambahan s/es walaupun subjectnya he, she and it. Kamu dapat menggunakan can untuk menyatakan suatu kemungkinan atau ketidakmungkinan seseorang untuk melakukan sesuatu. Fungsi utama dari modals ini adalah berbicara tentang sebuah atau suatu kemampuan. Berikut penjelasan penggunaan kata Can:

1. Hal yang mungkin bisa dilakukan (Posibility)

Saat kita ingin mengungkapkan bahwa kita bisa melakukan sesuatu dalam bahasa inggris, kita bisa menggunakan kata CAN.

Contoh:

- I can make a simple bag in one day. (Saya bisa membuat tas sederhana dalam sehari.)

- I can attend to the school today. (Saya bisa masuk sekolah hari ini.)

- I can ride a bicycle. (Saya bisa naik sepeda.)

- Can you put your bag on the table? (Dapatkah kamu meletakkan tasmu di atas meja?)

- Beni, Can you write the message in English? (Beni, Dapatkah kamu menulis pesan dalam Bahasa Inggris?)

- Siti, Can you return the book to the library for me, please? (Siti, Dapatkah kamu mengembalikan buku itu keperpustakaan untukku?)

CAN digunakan dengan menambahkan infinitive atau verb bentuk pertama (Verb 1) setelahnya.

Contoh:

- The dog can bite you. (Anjing itu bisa menggigit mu.)

- Can you help me? (Bisakah kamu membantuku?)

2. Hal yang tidak mungkin (Impossibility)

Jika ingin mengungkapkan bahwa kita tidak bisa atau tidak mungkin melakukan sesuatu hal dalam bahasa Inggris maka kita bisa menambahkan kata NOT setelah kata CAN.

Contoh:

- I cannot ride a bicycle. (Saya tidak bisa naik sepeda.)

- I cannot make a simple bag. (Saya tidak mungkin buat tas sederhana.)

- I cannot be a teacher. (Aku tidak mungkin jadi guru.)

3. Mengungkapkan Kemampuan (Ability)

CAN digunakan saat kita ingin membicarakan tentang kemampuan seseorang. Contoh kalimatnya sebagai berikut:

Contoh:

- I can speak English well. (Aku bisa berbahasa inggris dengan baik)

- I can't swim. (Aku tidak bisa berenang.)

- My mom can cook delicious food. (Ibuku bisa memasak makanan enak.)

- I cannot answer the telephone. (Aku tidak bisa menjawab telepon.)

4. Meminta Ijin (Asking permission)

CAN juga digunakan untuk meminta ijin melakukan sesuatu. Contoh kalimatnya sebagai berikut:

Contoh:

- Can I close the window? (Boleh aku tutup jendela itu?)

- Can I come in? (Boleh masuk?)

5. Memberi instruksi dan meminta tolong (Instruction and Request)

Dalam aturan pemakaian kata CAN dalam bahasa inggris, CAN dapat digunakan ketika seseorang ingin menawarkan sesuatu, memberikan instruksi atau meminta seseorang untuk melakukan sesuatu. Contoh kalimatnya sebagai berikut:

Contoh:

- Can you take the package, please? (Bisa tolonh ambilkan paketnya?)

- Can you answer the phone? (Bisa angkat teleponnya?)

- Can you try it for us? (Dapatkah kamu mencobanya untuk kita?)

- When you finish this task, you can leave this room. (Ketika kamu menyelesaikan tugas ini, kamu boleh meninggalkan ruangan ini.)

Adverbs of frequency (Ungkapan tentang frekuensi peristiwa atau kegiatan)

 

Adverbs of frequency adalah kata yang digunakan untuk menyatakan atau mengungkapkan keseringan yang merupakan kebiasaan sehari-hari.

Study the dialogue!

Dialogue 1

Lia: Does your brother like fishing?

        (Apakah kakamu suka memancing?)

Dita: Yes, he does. He always goes fishing on Sunday morning.

          (Ya. Dia selalu pergi memancing pada Minggu pagi.)

Dialogue 2

Jhon: Who is he?

          (Siapa dia?)

Andrew: He is my cousin. He lives in Denpasar, Bali.

               (Dia saudara sepupuku. Dia tinggal di Denpasar, Bali.)

Jhon: How often does he visit you?

          (Berapa kali dia mengunjungimu?)

Andrew: He usually visits me once a month.

               (Dia biasanya mengunjungiku sekali sebulan.)

    Dialog di atas mengungkapkan kalimat yang menyatakan keseringan yang merupakan kebiasaan. Frasa-frasa yang menunjukkan keseringan adalah:

- always (selalu)

- usually (biasanya)

- once a month (sebulan sekali)

Kata atau frasa yang menunjukkan keseringan antara lain:

- always (selalu), usually (biasanya), often (sering), sometimes (kadang-kadang), seldom (jarang), ever (pernah) dan never (tidak pernah).

- once (sekali), twice (dua kali), three times (tiga kali) dan four times (empat kali).

- once a week (seminggu sekali)

- twice a month (dua kali sebulan)

Suatu kalimat yang menyatakan kebiasaan menggunakan pola Present Tense. Polanya sebagai berikut:

1. S + to be + adverb of frequency + O

Contoh: She is always here on time. (ia selalu ada di sini tepat waktu.)

2. S + adverb of frequency + V-1 + O)

Contoh: Father often goes on foot to the pond. (Ayah sering ke kolam dengan berjalan kaki.)

3. Bila dalam satu kalimat ada lebih dari satu auxiliary verb, seperti have been/has been, kata keterangan frequensi tersebut biasanya diletakkan setelah auxiliary yang pertama. Berikut pola kalimatnya:

S + have/has + adverb of frequency + been V-3

Contoh: These bicycles have never been cleaned. (Sepeda-sepeda ini tidak pernah dibersihkan.)

4. Sometimes, usually, normally, frequently, often dan occasionally bisa juga ditempatkan di awal atau di akhir sebuah klausa.

Contoh: Sometimes my brother goes to the beach by car. (Kadang-kadang kakak pergi ke pantai naik mobil.)

Planning (Ungkapan tentang rencana)

 

Study the dialogue!

Jinny: What are you doing?

           (Apa yang sedang kamu lakukan?)

Rahmat: I'm packing my gear. 

               (Saya sedang mengepak barang-barang dan perlengkapanku.)

Jinny: Where are you going?

           (Mau pergi kemana kamu?)

Rahmat: I'm going to spend my holidays in Ujung Kulon.

              (Saya akan menghabiskan waktu liburanku di Ujung Kulon.)

     Dari percakapan di atas, Jinny melihat kakanya, Rahmat, sedang mengepak barang-barang dan perlengkapannya ke dalam tas besar. Dia ingin tahu mau kemana kakanya. Ternyata kakanya berencana akan menghabiskan waktu liburnya ke Ujung Kulon. Dalam mengungkapkan rencananya tersebut, Rahmat menggunakan ungkapan "I'm going to spend my holidays in Ujung Kulon". Kalimat ini memiliki pola:

Subject + to be + going to + V-1 + Object

To be yang digunakan dalam bentuk present (Is, Am And Are)

Selain itu, kita bisa mengungkapkan rencana kita dengan pola kalimat yang lain. Berikut contoh kalimatnya:

1. We plan to hike on Mount Lawu next month.

    (Kami berencana mendaki Gunung Lawu bulan depan.)

2. They will visit their grandparents tomorrow.

    (Mereka akan mengunjungi kakek-nenek mereka besok.)

3. She tends to leave for Makassar next Friday.

    (Dia bermaksud berangkat ke Makassar Jum'at depan.)

4. They will come to visit us soon.

    (Mereka akan segera mengunjungi kami.)

5. We can leave the hospital tomorrow.

    (Kita dapat meninggalkan rumah sakit besok.)

6. She plans to go to Parangtritis Beach next Sunday.

    (Dia berencana pergi ke pantai Parangtritis Minggu besok.)

7. I'm going to spend my school holidays in Bali. 

    (Saya akan menghabiskan waktu liburan sekolahku di Bali.) 

Offering something (Ungkapan tawaran dan responnya)

Pelajarilah ungkapan tawaran dan responnya di bawah ini:

How to offer something (Cara menawarkan sesuatu)

- Do you want some more?

  (Apakah kamu ingin tambah?)

- Would you add some more?

   (Maukah kamu menambah?)

How to accept an offer (Cara menerima tawaran)

- Thank you very much.

- Thanks.

- Yes, please.

- That's what I need.

- With pleasure.

- I don't dare to say no.

- Wonderful!

- How kind you are, thanks.

How to refuse an offer (Cara menolak tawaran)

- No, thank you.

- Thank you for your offer, but I'm content already.

- I'm okay. Please don't bother yourself.

- Please don't trouble yourself.

- I'd like to but I have to work now.

Contoh dialog:

Endy : We have walked for an hour. I'm thirsty. Would you like something to drink?

            (Kita sudah berjalan selama satu jam. Saya sangat haus. Apakah kamu mau minum?)

Awan : Great! I'm very thirsty.

            (Bagus! Saya sangat haus.)

Endy : By the way, do you want something to eat?

           (Ngomong-ngomong, Apakah kamu ingin makan?)

Awan : No, Thanks. 

            (Tidak, terima kasih)

Preference (Ungkapan yang menyatakan pilihan)

 

Pelajarilah contoh dialog ungkapan untuk menyatakan pilihan, sebagai berikut:

Ade Londok : Which do you prefer, living in a village to living in a city?

                        (Mana yang lebih kamu suka, tinggal di desa atau di kota?)

Mang Oleh   : I prefer living in a village to living in a city. How about you?

                       (Saya lebih suka tinggal di desa daripada di kota.) (Bagaimana dengan kamu?)

Ade Londok : I prefer living in a city to living in a village.

                       (Saya lebih suka tinggal di kota daripada di desa.)

Untuk menyatakan pilihan ada tiga pola kalimat yang digunakan:

 

1. S + prefer + noun + to + noun / S + prefer + V-ing + to + V-ing

    

    Contoh: - Tarso prefers going by bicycle to walking.

                  - She prefers giving examples to blaming the players.

                  - They prefer fried rice to noodles.

                  - Dani prefers the T-shirt to the polo shirt.

                  - We prefer coffee to tea.

2. S + like + noun + more than + noun / S + like + V-ing + more than + V-ing

    Contoh: - He likes criticizing more than guilding the players.

                  - She likes going by train more than going by bus.

                  - I like watching tennis more than playing it.

                  - Udin likes long shot more than short one.

                  - Tuti likes walking more than riding motorcycle.

3. S + would rather + noun + than + noun / S + would rather + V-1 + than V-1

    Contoh: - At night we would rather read a book than go out.

                  - They would rather drink tea than coffee.

Offering of help (Ungkapan tawaran/penolakan/penerimaan melakukan sesuatu)

Sahabat eftucorner kali ini kita akan mempelajari bagaimana cara menawarkan bantuan dan cara menanggapinya. Berikut contoh ungkapan untuk menawarkan/menolak/menerima bantuan.

Study the dialogue!

Ardi : Would you like any help?

          (Apakah Anda perlu bantuan?)

Arya : No, thank you.

           (Tidak, terima kasih.)

Nah itulah salah satu contoh cara menawarkan bantuan dan cara menanggapinya. Ardi menawarkan bantuan kepada Arya dengan mengatakan "Would you like any help?". Sedangkan Arya mengatakan "No, thank you.". Dilihat dari jawabannya, Arya menolak bantuan dari Ardi.

Berikut contoh lain ungkapan untuk menawarkan/menolak/menerima bantuan.

How to offer help (Cara menawarkan bantuan)

• Shall I do it for you? (Perlukah saya mengerjakannya untukmu?)
• What can I do for you? (Apa yang dapat aku lakukan untukmu?)
• May I be of assistance? (Mungkinkah aku bisa Membantumu?)
• Would you like some help? (Apakah kamu memerlukan bantuan?)
• Would you like me to help you? (Apakah kamu ingin saya membantumu?)
• Is there anything I can do? (Ada yang bisa saya kerjakan?)
• Do you need any help? (Apakah kamu perlu bantuan?)
• If you like, I could take it for you. (Kalau kamu ingin, saya bisa membawakannya untukmu.)
• Let me bring the bag. (Biar saya yang membawa tas itu.)

How to accept an offer (Cara menerima tawaran)

• Thank you very much. (Terima kasih sekali.)
• That's very kind of you. (Kamu baik sekali.)
• That sounds very kind. (Kedengarannya baik sekali.)
• Oh, yes please. (Oh, ya silahkan.)
• Just what I need. (Itu yang saya butuhkan.)
• Oh, would you? Thanks. (Oh, Anda mau? Terima kasih.)
• If you're sure it's no trouble. (Jika Anda yakin tidak menyulitkanmu.)

How to refuse the offer (Cara menolak tawaran)

• It's all right, really. (Tidak apa - apa, sungguh.)
• No, don't bother yourself. (Tidak, tak usah Anda pedulikan.)
• Don't worry about it. I can do it myself. (Jangan khawatir. Saya dapat melakukannya sendiri.)
• I don't think so. (Saya pikir tidak perlu.)
• Thank you for you offer, but I can do it myself. (Terima kasih atas tawarannya, aku dapat mengerjakannya sendiri.)
• Thanks a lot, but I am okay. (Terima kasih banyak, tetapi saya baik - baik saja.)
• That's very kind of you, but I can manage it myself. (Kamu baik sekali, tapi saya dapat mengaturnya sendiri.)
• Please don't trouble yourself about it. (Jangan merepotkan diri Anda sendiri.)

Adverb of quantity (Ungkapan yang menyatakan jumlah : enough, none, no, some)

Study the dialogue!

John    : Are there any carts in the city?
             (Apakah di kota ada delman?)
Waryo : No, there are not. There are no carts in the city but there are some in the village.
             (Tidak ada. Di kota tidak ada delman, tetapi di desa ada banyak delman.)
Percakapan tersebut merupakan contoh ungkapan yang menyatakan jumlah.
Perhatikan contoh dan keterangan berikut!

1. No dan None
a. No dan None mempunyai arti yang sama yaitu tidak ada.
b. No (= not a or not any) dipakai sebelum kata benda.
    Contoh :
        - There is no key on the door.
        - There is no book on the table.
        - There are no letters for you today.
        - There have no milk now.
c. Penggunaan no tidak biasa dipakai dalam ungkapan formal. Ungkapan formal yang biasa                   digunakan adalah not a atau not any.
   Contoh :
      - There is not a book on the table.
      - There are not any letters for you.
d. None digunakan berdiri sendiri tanpa diikuti oleh kata benda.
    Contoh :
       - Villagers have enough time to rest but urbans have none.
       - How much milk have we got? None.
2. Enough dan some
a. Enough artinya cukup. Enough digunakan sebelum kata benda terhitung (Countable nouns) dan          kata benda tak terhitung (Uncountable nouns).
    Contoh :
       - Villagers have enough time to rest.
       - We have not got enough eggs.
b. Some artinya beberapa. Kita menggunakan some untuk menyatakan jumlah benda jamak (plural          nouns) dan benda jamak yang tidak dapat dihitung (Uncountable nouns).
    Contoh :
       - I got some letters this morning.
       - Mother will buy a new dress because she has some money.

Making invitation cards

An invitation card is used to invite someone to attend the event like birthday party, wedding ceremony, informal dinner, etc.
An invitation card should give information about :

• The name of the event.
• When the event will be held.
• Where the event will take place.
• Additional information (e.g. dress code, RSVP )

Some expressions commonly used in an invitation card are:

• You are invited to ………
• …. Cordially invites you to ….
• Come and share our wedding

Example :

writing advertisement

An advertisement is a picture, set of words, or short film, which is intended to persuade people to buy a product or use a service.
Advertisement is also a text which gives information about a job that is available, an event that is going to happen.
An advertisement usually consists of :

• The name of product.
• The selling point of product.
• How to get the product.
• Interesting design.

Some expressions used in advertisement:

• 10 % discount of all items.
• SALE!
• We have the best pets in town with reasonable prices.
• Wanted!
• Urgently required.

Example :

Contoh recount text

Recount Text adalah salah satu jenis text dalam bahasa Inggris yang menceritakan kembali tentang kejadian-kejadian atau pengalaman-pengalaman di masa lampau. Tujuan dari Recount Text adalah untuk memberikan informasi atau untuk menghibur pembaca sehingga tidak terdapat konflik.

1. Macam-macam Recount Text :

a. Personal Recount
Yaitu menceritakan tentang pengalaman pribadi penulis
b. Factual Recount
Yaitu laporan peristiwa yang benar-benar terjadi, seperti laporan percobaan ilmu pengetahuan, laporan kepolisian.
c. Imaginative
Yaitu membuat cerita imaginative lalu menuliskan peristiwa atau kejadian yang telah terjadi.

2. Struktur  Recount Text adalah sebagai berikut :

a. Orientation
Yaitu pengenalan berupa memberikan informasi tentang siapa, dimana dan kapan peristiwa atau kejadian itu terjadi di masa lampau.
b. Events
Yaitu merupakan rekaman peristiwa yang terjadi, biasanya disampaikan dalam urutan kronologis, seperti : "In the first day... . And in the next day... . And in the last day... ." Pada bagian ini terdapat juga komentar pribadi tentang peristiwa atau kejadian yang diceritakan.
c. Reorientation
Yaitu pengulangan pengenalan yang ada di orientation, pengulangan tentang rangkuman peristiwa atau kejadian yang diceritakan.

3. Ciri Kebahasaan Recount Text

Pada saat membaca Recount Text, akan ditemukan ciri-ciri kebahasaan sebagai berikut :
a. Menggunakan kalimat dalam bentuk  Past Tense.
Contoh : We went to Bandung last year, I was very happy.
b. Menggunakan Action Verbs.
Contoh : went, bought, wrote, slept, dll.
c. Menggunakan Adverbs and Adverbial Phrase untuk mengungkapkan waktu, tempat dan cara.
Contoh : yesterday, at school, quickly, dll.
d. Menggunakan Conjunction dan Time Connectives untuk mengurutkan peristiwa atau kejadian.
Contoh : but, and, after that, dll.

4. Contoh Recount Text

Orientation
I spent my holiday in Jogjakarta last year. I went to Prambanan Temple with my family early in the morning.
Events
We went to Prambanan Temple by bus and arrived at 01.00 in the afternoon. I saw many foreign tourists there. I spoke English with them. Their name are Andrew and Peter. They were very friendly. They came from New York. Prambanan Temple was crowded in holiday. We went back at 07.00 in the evening.
Reorientation
It was a very interesting holiday.

Ungkapan perintah, larangan, ajakan dan kesantunan

Untuk memberi perintah pada orang lain atau sekelompok orang biasanya dilakukan dengan memberi aba – aba peringatan. Kemudian untuk membuat kalimat perintah digunakan kata kerja yang kita kehendaki secara langsung, seperti kata berikut ini :

• Attention!!! : perhatian.
• Stand up. : berdiri!
• Get set. : siap, grak!
• Let’s pray. : berdo’a
• Begin: mulai!
• Finish: selesai!
• Sit down. : duduk.

Bila kata perintah berupa kata sifat, kita pakai kata bantu “be” di awal kalimat.

• Be silent. : tenanglah!
• Be clever. : pandai – pandailah!
• Be careful. : berhati – hatilah!
• Be diligent. : rajinlah!

Untuk membentuk kalimat perintah negative atau larangan digunakan kata “don’t” di awal kalimat perintah tersebut. Misalnya:

• Don’t be naughty. : jangan nakal!
• Don’t close the window. : jangan tutup jendela itu!

Untuk membentuk kalimat perintah atau larangan bermakna lebih halus, maka diberi kata “please” di awal atau di akhir kalimat. Misalnya :

• Please, go out. : silahkan pergi keluar.
• Don’t close the door, please. : tolong, jangan ditutup pintunya.

Sedangkan untuk ajakan pada orang lain digunakan kata “let’s ……” dari kata “ let us ……” yang bermakna “mari kita ….. atau Ayo …….” Langsung diikuti kata kerja yang dikehendaki.

• Let’s go. : ayo pergi
• Let’s study together. : mari belajar bersama.
• Let’s meet Andi in the hospital. : ayo menemui Andi di rumah sakit.

Untuk mengungkapakan kesantunan diberi kata “please” bias di awal atau di akhir kalimat.

Comparing the quality of persons, things and events ( Membandingkan kualitas orang, benda dan peristiwa )

Pelajarilah kalimat - kalimat berikut ini!

• Car is more expensive than motorcycle. ( Mobil lebih mahal daripada Sepeda motor. )
• Horse is faster than Donkey. ( Kuda lebih cepat daripada Keledai. )

Kalimat - kalimat diatas mengungkapkan perbandingan kualitas benda. Untuk lebih jelasnya, silahkan perhatikan kalimat dan keterangan berikut!

Andre is tall.
Adam is very tall.
Adam is taller than Andre.

Andre is careful.
Adam is very careful.
Adam is more careful than Andre.

Keterangan:

The suffix -est is used for the same words that -er is used with
a. Adjectives and adverbs of one syllable:
   clear                    clearer                       the clearest
   fast                      faster                         the fastest
   hard                     harder                       the hardest
   nice                     nicer                          the nicest
b. Adjectives that end in -y (2 syllables):
   easy                   easier                         the easiest
   happy                happier                       the happiest
   lazy                   lazier                          the laziest
  Note the following irregular forms:
  good                  better                           the best
  well                   better                           the best
  bad                    worse                           the worst
  badly                 worse                           the worst
  far                      farther                          the farthest

The word most is used with the same words that more is used with.
a. Adjectives of two more syllables:
   careful             more careful                 the most careful
   beautiful          more beautiful              the most beautiful
   expensive        more expensive            the most expensive
   interesting       more interesting           the most interesting
   important        more important             the most important
   necessary        more necessary             the most necessary
b. Adverbs that have the adverb suffix -ly:
   carefully         more carefully              the most carefully
   clearly            more clearly                  the most clearly
   easily             more easily                    the most easily
   quickly          more quickly                  the most quickly
   rapidly           more rapidly                  the most rapidly

How to write an announcement

An announcement is used to persuade and give information to someone in order to be interested in joining with a certain activity or event.

An announcement should give information about :

• The name of the event
• When the event will be held
• Where the event will be taken place
• Information about the advantages of things being announced
• Contact person/person can be called through telephone line.

Expressing agreement and disagreement (Ungkapan persetujuan dan ketidaksetujuan)

Baiklah, Hari ini kita akan membahas mengenai ungkapan persetujuan dan ketidaksetujuan. Ungkapan - ungkapan ini seringkali kita gunakan dalam percakapan sehari - hari atas opini atau fakta yang kita setujui maupun yang tidak kita setujui. 
Ungkapan setuju atau biasa dikenal dengan expressing agreement digunakan untuk menyatakan kesetujuan terhadap suatu opini, ajakan, atau fakta. Sebaliknya, jika suatu opini, ajakan, atau fakta ditolak atau tidak disetujui maka tentulah akan memberikan respon berupa ungkapan ketidaksetujuan (Expressing disagreement). 


Contoh Ungkapan persetujuan (agree) dan ketidaksetujuan (disagreement)


Expressing Agreement

I agree. (Saya setuju.)

That's true. (Itu benar.)

You're right. (Kamu benar.)

I approve. (Saya sependapat.)

It's a good idea. (Itu ide yang baik.)

That's fine. (Itu baik.)

Expressing Disagreement

I disagree. (Saya tidak setuju.)

That's not true. (Hal itu tidak benar.)

You are wrong. (Kamu salah.)

I don't approve. (Saya tidak sependapat.)

It's not good idea. (Itu bukan ide yang baik.)

That's not fine. (Itu tidak baik.)

Pada dasarnya ungkapan - ungkapan tersebut diatas mempunyai pengertian yang sama yaitu mengiyakan atau menyetujui suatu pendapat (agreement) dan tidak setuju dengan suatu pendapat (disagreement).

Study the dialogues!

Dialogue 1

Mr. Wahyu : What do you think about using the tractor?

                  (Bagaimana pendapat anda tentang penggunaan traktor itu?)

Mr. Wawan : I agree. It can make our work easier.

                   (Saya setuju. Hal itu dapat membuat pekerjaan kita lebih mudah.)

Percakapan sederhana di atas (dialogue 1) menggambarkan ungkapan persetujuan (agreement) atas ide penggunaan traktor. Hal tersebut ditunjukkan dengan kalimat "I agree". 

Dialogue 2

Ayu : Electrical appliances are very useful.

         (Peralatan elektronik sangat berguna.)

Dadang : Yes, you are right.

              (Ya, kamu benar.)

Ayu : But they are very dangerous in use.

         (Tetapi peralatan elektronik itu sangat berbahaya penggunaannya.)

Dadang : Oh, I wouldn't say that. I disagree with you.

              (Oh, saya tidak akan bilang begitu. Saya tidak setuju dengan pendapatmu.)

Percakapan pada dialog nomor 2 selain mengungkapakan persetujuan juga mengungkapkan ketidaksetujuan. Ungkapan persetujuan ditunjukkan dengan kalimat "yes, you are right" dan ungkapan ketidaksetujuan ditunjukkan dengan kalimat "oh, I wouldn't say that. I disagree with you.

Expressing certainty/uncertainty ( Ungkapan kepastian/ketidakpastian)

     

Ungkapan kepastian diucapkan bila kita merasa yakin benar atas sesuatu peristiwa dan apabila ragu atau belum yakin atas sesuatu atau peristiwa maka kita menggunakan ungkapan ketidakpastian.

Berikut ungkapan - ungkapan kepastian dan ketidakpastian!

Expressing Certainty ( Ungkapan Kepastian )

• I'm certain (that) .........
• There's no doubt that .........
• It's possible that ............
• I'm sure that ..........
• Sure ..................
• Absolutely .................

Expressing Uncertainty ( Ungkapan Ketidakpastian )

• I doubt (that) ................
• I'm not certain (that) .................
• I'm not sure (that) .................
• I can't decide ...................
• Perhaps ...................
• Probably ..........................

Study the dialogue and the sentence!

Dialogue 1

Hilman : Are you sure you can repair the computer?

               (Apakah kamu yakin dapat memperbaiki komputer ini?)

Arman  : I'm sure. I can.

               (Yakin. Saya bisa.)

Percakapan tersebut menunjukkan pengungkapan kepastian.

Dialogue 2

Siti   : Are you sure you can wash the clothes in few minutes without washing-machine?
         (Apakah kamu yakin dapat mencuci semua pakaian ini hanya beberapa menit tanpa mesin-cuci?)

Euis : I'm not sure that I can wash the clothes in few minutes without washing-machine.
       (Saya tidak yakin saya dapat mencuci semua pakaian ini hanya beberapa menit tanpa mesin-cuci.)

Percakapan pada dialog 2 menunjukkan pengungkapan ketidakpastian.

Announcement

Example :

Announcement

      There will be a holiday camp next month. All scout members must join in this camp. The activity will take place at Bandung camping sites and last for three days. for futher information, please contact Mr. Fahri. Karawang, twenty firsth November 2014.


The Chief of Scout Organization
Mr. Andy

Soal kisi - kisi uas semester 1 kelas 7 smp/mts

         

Choose the best answer!

Dialogue number  1 -  4

Naura : Hello, good morning!

Fahira : Hello, …………!(1)

Naura : My name is Naura, ………..?(2)

Fahira : My name is Fahira. You can …….(3) Ira.

Naura : And my call name is Naura.

Fahira : Nice to meet you.

Naura : ……………(4) too.

1.       a. Good morning     b. Good evening     c. Good day      d. Good afternoon

2.       a. how are you      b. what is your name      c. where do you live   d. how old are you

3.       a. call me     b. help me       c. tell me       d. ask me

4.       a. nice to meet you     b. good bye     c. see you    d. bye-bye

5.       They …… my friend.

a.       Is         b. am        c. are         d. was

6.       Today is Wednesday, yesterday was Tuesday, tomorrow is …………

a.       Saturday      b. Thursday        c. Friday        d. Sunday

7.       December is the ….. month of the year.

a.       First        b. sixth            c. eighth        d. twelfth

8.       Alex : what time do you go to school?

Anne : I go to school at (6:30) in the morning.

a.       Six past thirty    b. six to six        c. a half past six      d. quarter past seven

   Mr. Sudarto><Mrs. Sudarto

 

Mr. Darmanto><Mrs. Hanifah

    Ujang                        Eneng

9-12 based on the family tree above!

9.       Eneng is Mr. Sudarto’s ……..

10.   Who is Mrs. And Mr. sudarto grand son?

a.       Ujang       b. Eneng      c. Mr. darmanto          d. Mrs. Hanifah

11.   Mrs. Hanifah is …………………….. Mr. and Mrs. Sudarto

a.       Daughter         b. Granddaughter      c. daughter in law        d. youngest daughter

12.   What is Mr. Darmanto’s wife name?

a.       Hanifah        b. Eneng         c. Mrs. Sudarto            d. Ujang

Mutia Amanah is a new student in my class. We call her  tia. She is from Malaysia. She is 13 years old now. Tia is not only clever but also beautiful. Her hair is curly, she has oval face with bright eye. Tia has athletic  body, she is 165 cm tall with 47 kg in weight. Her smile makes everybody loves her very much.

For number 13-15 based on the text above

13.    How is mutia’s face?

a.       Curly        b. she has oval face        c. bright eye          d. athletic body

14.   In what year was mutia born?

a.       2000           b. 2001           c. 2002          d. 2003

15.   Among  these statements, which is not correct one based on the text

a.       She is from Malaysia, she’s not only beautiful but also beautiful, her hair is long straight.

b.      She is 13 years old, she has oval face with bright eye, we call her Tia.

c.       Tia has athletic body, she’s from Malaysia, she has curly hair.

d.      Mutia is a new student, she is 13 years old, he comes from Malaysia 

ANNOUNCEMENT

All of students must come to the school hall to attend counseling (penyuluhan) about drug from BNN ( Badan Narkotika Nasional). Time : 09.00

Speaker : Mr. Benny Mamoto, dr. Cellica Nurachadiana,

Please come on time, thanks for the attention

Iman Hilmansyah, S.pd

Headmaster

16.   What is the announcement about?

a.       To come on time at hall school

b.      Benny Mamoto and dr. cellica nurachadianan will be the speakers

c.       BNN (Badan Narkotika Nasional)

d.      To attend counseling about drug

17.   Who is the headmaster?

a.       All students      b. dr. cellica N        c. Iman Hilmansyah, S.pd.I      d. BNN

18.   Who is the text for?

a.       All students      b. Iman         c. dr. Cellica        d. Benny Mamoto

19.   How should the students come to the school hall?

a.       On time      b. late        c. after at 9.00        d. by car

20.   What is the topic talking about in this announcement?

a.       BNN       b. medicine            c. drug              d. counseling

HAPPY  11^th BIRTHDAY FOR YOU TRIANA

Wish healthy and long life for you,

May god leads you to the happiness and success

Best Friend for ever

ADITIA

21.   What is the text about?

a.       Greeting Card    b. Invitation        c. Letter         d. Announcement

22.   Who sent the letter?

a.       Triana      b. Aditia         c. Best Friend           d. writer

23.   How old is Triana now?

a.10 years old        b. 11 years old         c. 12 years old     d. 13 years old

     

To my mom, I’m sorry mom, I will come late today. I have to do English task in my friend’s house and I’ll come back at 5 o’clock p.m. Adi

24.   Who send the message?

a.       Mother       b. Adi        c. Adi’s friend        d. Adi’s mother

25.   When will adi come back to home?

a.       In the morning         b. at 7 p.m.           c. at 5 p.m.            d. at 5 a.m.

26.   Why will he come late?

a.       To do home work          b. to practice football       c. to do English task       d. to clean the class

27.   What does the underline word refers to?

a.       Adi             b. mother          c. adi’s friend           d. the teacher

28.   A Teacher commands one of the students to write the answer on the whiteboard. So what should the teacher say?

a.       Clean the whiteboard       b. write the answer        c. take the chalk     d. wash the whiteboard

29.   Father : Gabriel, did you  break the glass?

Gabriel : Yes, I did …………

Father : never mind,

a.       Thank you          b. I’m sorry         c. can I have you       d. I agree

30.   Passenger : you drive too fast sir!

Driver : I’m in hurry,

Passenger : …………………………

Driver : Ok sir, I’m sorry

a.       More speed please    b. just slow down     c. don’t be late      d. Stop here please

31.   Ani : can I help you mom?

Mom : yes, please, buy me ……….. of cooking oil

a.       A bottle      b. a kilo      c. a bar             d. a slice

32.   Teacher : why you come late to school Rizky?

Risky : I got up late mam, I’m sorry

Teacher : ………………………………………….

a.       Well done      b. congratulation      c. don’t be late again       d. I’m so happy heard about that

33.   The first month is …………………….

a.       December     b. march        c.  January           d. august

34.   Hari senin, 13 desember 2013 in English is ………

a.       Monday, 13 december two thousand thirteen

b.      monday, thirteen December two thousand and thirteen

c.       Monday, 13^th December two thousand and thirteen

d.      Monday, 13^rd December two thousand and thirteen

35.   Comes- budi- to-on-school-time

a.       Budi to school on time comes

b.      Budi comes to school on time

c.       Time to school budi on comes

d.      Comes budi to school on time